Всего планируется три образовательных интенсива, которые разработаны для узкоспециализированной аудитории: образовательный интенсив для лидеров и руководителей добровольческих сообществ, образовательный интенсив по обучению тренеров неформального образования в сфере добровольчества, образовательный интенсив для медиа-специалистов добровольческих организаций. Каждый из интенсивов содержит в себе по три модуля, которые состоят из теоретических и практических заданий, очных и дистанционных встреч с экспертами выбранной области. 

«Всё, что дадите, то и возьму», — с таким настроем приступили к образовательному модулю участники интенсива для лидеров и руководителей добровольческих сообществ, которые отвечают за развитие добровольчества на территории Новосибирской области.

«Самое уникальное сейчас — это возможность заземлиться. Быть тут», — уверена Юлия Витязева — координатор и фасилитатор Ассоциации фасилитаторов АРТА и тренер образовательного интенсива для лидеров и руководителей добровольческих сообществ.

Каждому из участников удалось погрузиться в рабочую атмосферу на полные четыре дня. Они смогли познакомиться друг с другом и программой модуля, поделились ожиданиями от интенсива, провели анализ образа руководителя в добровольческой среде и составили карту достижения поставленных целей. Сейчас участники первого модуля лидеров и руководителей добровольческих сообществ выполняют домашнее задание и ждут встречи в октябре.

Стать тренером неформального образования, чтобы обучать добровольцев и кадры для волонтерских организаций, советов, команд и реализовывать образовательные форматы на городских площадках. Вот основная задача, которую поставили перед собой тренерский состав и участники первого модуля обучения тренеров неформального образования.

 «Быть тренером неформального образования — мы научимся с вами как. У вас есть запросы, мы на них дадим ответы», — так считает Валерия Хорошилова, специалист по работе с молодежью, тренер неформального образования.

Портрет эффективного тренера складывается из разных составляющих: жизненный опыт — чтобы чему-то учить, нужно самому это что-то знать. Мало быть яркой личностью, важно действительно быть профессионалом в своей области. Так ли это в рамках неформального образования? Одним из самых болезненных вопросов, беспокоящих тренеров, является сопротивление группы (или отдельных ее участников) обучению. Участники могут отказываться от выполнения заданий. Как быть в этом случае? Что делать? Во время первого модуля обучения тренеров неформального образования рассматривали примеры непродуктивного поведения, определяли, как быть и выбрали цели на следующую встречу.

Каждая инфокампания в сфере добровольчества должна отвечать на вопрос: что важно рассказать сегодня? Именно ответ на этот вопрос лучше всего отражает общественные настроения, интересы и страхи. Так о чем может говорить добровольческая организация, чтобы стать предметом обсуждения? А из чего состоит и строится бренд организации? Какие тренды в PR и коммуникациях? Для того, чтобы лучше понимать, как создать образ и рассказать о нем, был разработан интенсив для медиа-специалистов.

«Постите фотографии дядь в костюмах и придут к вам дяди в костюмах», — встретился с участниками первого модуля интенсива для медиа-специалистов Старостин Артем, креатор в VK.

Много практики, анализ собственных сообществ и работа с медиа-планом и это только малая часть того, с чем пришлось столкнуться участникам интенсива для медиа-специалистов.

«Новосибирская область богата добровольческими организациями — у нас открыты 34 муниципальных волонтерских корпуса, 20 Добро.Центров, 9 опорных центров добровольчества и несколько десятков добровольческих организаций на базе университетов и молодежных центров. Мы видим ценность и важность постоянно совершенствовать и повышать компетенции руководителей и специалистов этих организаций, чтобы эта инфраструктура оставалась устойчивой и системной. В этом году в образовательной программе мы охватили вопросы, которые требуют наибольшего усиления и внимания — возрастает спрос на очное обучение добровольцев и тим-лидеров базовым компетенциям, необходимо повышать компетенции медиа-специалистов для качественного продвижения деятельности центров, а с руководителями мы простраиваем стратегии и пути дальнейшего развития своего центра. Мы ожидаем, что три образовательных модуля усилят потенциал наших добровольческих организаций и привнесут качественные изменения в деятельность специалистов». – Валерия Шипилина куратор образовательных мероприятий Регионального ресурсного центра добровольчества «Волонтерский корпус Новосибирской области».